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新津县第四届现代课堂教学大赛“名师大展示”小学数学赛课活动在普兴小学举行

2021-05-31 00:03上一篇:回民小学举行成都市关工委“关爱情·暖冬行”青羊区捐赠仪式 |下一篇:没有了

本文摘要:为了更好地进一步提高老师的专业素养,压实老师媲美教学课堂的能力,加强老师中间的沟通交流和沟通交流,10月24日,新津县第四届当代教学课堂比赛优秀教师大展览小学生数学赛课主题活动在普兴中小学大力开展。Am6Am6Am6此次赛课主题活动应用同课异构的方式,文丽、夏莉俩位老师跟上面一样二年级的《分物游戏》;李小飞、李杨老师跟上面一样四年级的《卖文具》;杨茗媛、雷晓兰、王雅三位老师跟上面一样六年级的《扇形统计图》。

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为了更好地进一步提高老师的专业素养,压实老师媲美教学课堂的能力,加强老师中间的沟通交流和沟通交流,10月24日,新津县第四届当代教学课堂比赛优秀教师大展览小学生数学赛课主题活动在普兴中小学大力开展。Am6Am6Am6此次赛课主题活动应用同课异构的方式,文丽、夏莉俩位老师跟上面一样二年级的《分物游戏》;李小飞、李杨老师跟上面一样四年级的《卖文具》;杨茗媛、雷晓兰、王雅三位老师跟上面一样六年级的《扇形统计图》。

完全一致的课程内容,有所不同的教案设计和教学方法展示出了不一样的教学特点。文丽老师的课堂教学学生逻辑思维活跃性,教学协调能力。

夏莉老师擅于勾起学生的好奇心,让学生快速讲解并操控了知识要点。李小飞老师偏重于对学生通过自学能力的培养。李杨老师的课堂教学磨炼学生推算出来逻辑思维。杨茗媛老师让课堂教学科技知识与学生的日常生活具体联络。

雷晓兰老师偏重于将课堂教学赠给学生,充分运用了学生的主导作用。王雅老师课堂教学决策灵便,科技知识详细介绍保证,非常好地顺利完成课程目标。

Am6Am6Am6Am6同课异构,同中异中,绚丽多姿。此次优秀教师大展览为数学老师获得了一个非常好的会话互动平台,让老师们亲自觉得了同一教学内容,以有所不同的的设计方案和教学方法所造成的有所不同实际效果,拓展了老师的课堂教学构思和视线,提高了老师们教育科研能力的提高。


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